Amistad ♥

Amistad es una palabra muy amplia, que abarca todo amigo, es algo que no se consigue muy a menudo, cuando la encontramos es muy difícil de mantenerla, yo encontré a una persona maravillosa que esta cerca de mi corazón para siempre y cumple todos los requisitos que se necesitan para una verdadera amistad, Su nombre es Gretell Martinez y si tu también tienes a esa personita especial no la dejes ir cuídala y protegela c:

sábado, 5 de noviembre de 2011


Desde un punto de vista médico, la paidofilia o pedofilia es una parafilia que consiste en que la excitación o el placer sexual se obtienen, principalmente, a través de actividades o fantasías sexuales con niños de, generalmente, entre 8 y 12 años. A la persona que padecepedofilia se le denomina pedófilo, un individuo de, al menos, 18 años que se entretiene sexualmente con menores de 13 y respecto de los que mantiene una diferencia de edad de, por lo menos, cinco años.
La pedofilia es un rasgo multifactorial en la personalidad del que la padece, y se compone de aspectos mentales, institucionales, de actividad, de educación sexual, de violencia, de control de las pulsiones, etc. En este sentido, se suelen distinguir dos tipos de pedofilia, una primaria o esencial, muy arraigada en el sujeto, y otra secundaria (u otras), que aparecería motivada por factores circunstanciales.
Por lo demás, en determinados casos en que la relación entre el pedófilo y el menor se prolonga en el tiempo, puede haber por parte del adulto un enamoramiento real con esa persona a la que él considera como su joven pareja, sobre todo cuando esta se halla en la edad de paso entre la infancia y la pubertad.
Existen, a este respecto, diversas asociaciones de pedófilos que reivindican la pedofilia como una forma más de vivir la sexualidad humana y que, en consecuencia, debe ser aceptada con naturalidad por parte de la sociedad.
Las conductas pedófilas son muy heterogéneas, desde casos inofensivos o casi inofensivos, hasta aquellos en que alcanzan niveles que entran dentro de lo criminal. A la actividad sexual de un pedófilo con un menor de 13 años se lo conoce con el nombre de abuso sexual infantil o pederastia (palabra que, etimológicamente, significa lo mismo que Pedofilia).
Se considera que paidofilia es un término etimológicamente más correcto que pedofilia, si bien esta segunda forma es más usada. En relación con la atracción hacia los adolescentes, también suele usarse el término «hebefilia» o «efebofilia».
En la antigua Atenas (Grecia), la relación sexual entre un adulto y un joven púber, siempre con el consentimiento de este, se denominaba pederastia, y se consideraba como un elemento más en la relación entre un docente y su discípulo: el amor entre ambos favorecía la transmisión del saber y de las leyes ciudadanas. Por el contrario, el sexo con sujetos prepúberes, denominado pedofilia, era castigado con condenas que podían llegar a la pena de muerte.

A los adultos que manifestaban esta tendencia, Krafft-Ebing los clasificó en tres grupos:
1.              Pedófilos;
2.              De sustitución, esto es, cuando los jóvenes prepubescentes son vistos como objetos que sustituyen a un objeto adulto que es el preferido pero que no está disponible.
3.              Sádicos.
El pedófilo suele ser hombre. Las mujeres pedófilas suelen ser o bien personas con trastornos mentales o bien personas muy solitarias y que viven al margen de la sociedad.
La cuarta edición revisada del Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales de la Asociación Psiquiátrica Estadounidense (American Psychiatric Association) describe con tres rasgos un diagnóstico estándar del pedófilo, basándose en 3022 casos de pedofilia:
·                  experimentación, durante un periodo de al menos 6 meses, de fantasías sexuales intensas o recurrentes, o de impulsos sexuales, o de necesidad de actividad sexual, en donde el objeto de atención es uno o varios niños prepubescentes (generalmente, menores de 13 años);
·                  o bien dichos impulsos solo repercuten en la esfera sexual del individuo, o bien le provocan ansiedad o dificultades interpersonales;
·                  el individuo tiene 16 años o más y ha de ser por lo menos 5 años mayor que el menor por el que muestra su atracción.
Cognitivamente, el pedófilo se caracteriza por no considerar inapropiada su tendencia o conducta, por lo que no suele presentar sentimientos de culpa o vergüenza; en ocasiones, incluso, apelan a la seducción del menor como causa de la misma o a que su comportamiento se puede entender como una forma de educación sexual de los menores
La personalidad del pedófilo es polimorfa. Se pueden distinguir dos grandes tipos de pedófilos: los primarios y los secundarios o situacionales:
·                  Los primarios muestran una inclinación sexual casi exclusiva por los niños y su conducta compulsiva es independiente de su situación personal. Se trata, clínicamente, de pedófilos en un sentido estricto del término que presentan unas distorsiones cognitivas específicas: consideran su conducta sexual como apropiada (no se siente culpables ni avergonzados), planifican sus acciones, pueden llegar a atribuir su conducta a un efecto de la seducción por parte del menor o pueden justificarla como un modo de educación sexual para este.
·                  En cuanto a los secundarios o situacionales, estos se caracterizan por que su conducta viene inducida por una situación de soledad o estrés (en estos casos, la experimentación de relaciones sexuales con menores suele ser un medio de compensar la baja autestima o de liberarse de cierta hostilidad). No son estrictamente pedófilos, en tanto que su inclinación natural es hacia los adultos, con los que mantienen normalmente relaciones problemáticas (impotencia ocasional, tensión de pareja...); solo recurren excepcionalmente a los niños y lo hacen de forma compulsiva, percibiendo su conducta como anómala y sintiendo posteriormente culpa y vergüenza.
Otra clasificación distingue tres categorías principales de pedófilos:
·                  los ansiosos-resistentes, caracterizados por su escasa autoestima que les lleva a buscar constantemente la aprobación de los demás; dado que no consiguen establecer relaciones emocionales con los adultos, se centran en los niños, con los que aumenta su seguridad. En principio, su relación no es sexual, pero la dependencia afectiva puede generarla.
·                  los evitadores-temerosos, caracterizados por su gran deseo de contacto con lo adultos pero a los que el miedo al rechazo los paraliza. Se centran entonces en los menores y su actitud es poco empática y tienden al uso de la fuerza.
·                  los evitadores-desvalorizadores, caracterizados como obsesionados con la independencia y la autonomía emocional; buscan relaciones fugaces e impersonales en las que no es infrecuente el comportamiento coercitivo violento o sádico.

Respuesta a los entubados, pircings, cabellos enmarañados, falta de compromiso e indolencia; solo falta que aclaremos el numero de llamados de atención en el observador del alumno, que son necesarios para que con el debido proceso salgan de los colegios los genios del mal proceder y los padres alcahuetes de estos niños que tiranizan a tanto compañero temeroso del ejercito de su derecho y su deber.
COLEGIO AL DERECHO
Muchos docentes, nos han escrito, a propósito del video de youtube que algunos estudiantes han subido, para argumentar sobre ese video y sobre los pronunciamientos y “asesoría” por cierto sesgada e irresponsable de la periodista(abogada) Silvia Corzo, generando un NEGATIVO PROCESO de argumentación y controversia de parte de los alumnos, que se escudan en dicho video, para asistir al colegio vestidos como les viene en gana, muchos profesores, nos solicitan pronunciamiento, y respondemos a su solicitud así:
Evidentemente la periodista SILVIA CORZO (abogada) presunta y lastimosamente NO investiga ni estudia de manera responsable los referentes JURIDICOLEGALES para hacer sus notas periodísticas, en la sección EN TODO SU DERECHO, sin embargo con las sentencias de la corte que le enviamos, a continuación se puede aclarar la situación; recordando que pesa siempre mucho mas, la honorable corte constitucional y sus fallos, que una simple periodista mal informada. Al interpretar el art 16 de la constitución que consagra el derecho al libre desarrollo de la personalidad, la corte constitucional y la doctrina han entendido que: “Ese derecho consagra una protección general de la capacidad que la constitución reconoce a las personas para auto determinarse, esto es, a darse sus propias normas y desarrollar sus propios planes de vida, siempre y cuando afecten derecho de terceros”. (SC-481/98).
(SENTECIA T-569 DE 1994
(Sentencia T-569 de 1994) “La educación como derecho fundamental conlleva deberes del estudiante, uno de los cuales es someterse y cumplir el reglamento o las normas de comportamiento establecidas por el plantel educativo al que está vinculado. Su inobservancia permite a las autoridades escolares tomar las decisiones que correspondan siempre que se observe y respete el proceso del debido estudiante, para corregir situaciones que estén por fuera de la constitución, de la ley y del ordenamiento interno el ente educativo… El deber de los estudiantes radica, desde el punto de vista disciplinario, en respetar el reglamento y las buenas costumbres, y en el caso particular se destaca la obligación de mantener las normas de presentación establecidas por el colegio, así como los horarios de entrada de clases, de recreo y de salida, debido comportamiento y respeto por sus profesores y compañeros. El hecho de que el menor haya tenido un aceptable rendimiento académico no lo exime del cumplimiento de sus deberes de alumno.”
“ Si bien la educación es un derecho fundamental y el estudiante debe tener la posibilidad de permanecer vinculado al plantel hasta la culminación de los estudios, de allí no debe colegirse que el centro docente esta obligado a mantener indefinidamente entre sus discípulos a quien de manera constante y reiterada desconoce las directrices disciplinarias y quebranta el orden dispuesto por el reglamento educativo, ya que semejantes conductas , además de constituir incumplimiento de los deberes ya resaltados como inherentes a la relación que el estudiante establece con la institución en que se forma, representa un abuso de derecho en cuanto causa perjuicio a la comunidad educativa e impide al plantel los fines que le son propios“. (ST 19 DE 1992).
“Ahora bien, una característica de algunos de los derechos constitucionales fundamentales es la existencia de deberes correlativos. En el art95 de la constitución política se encuentran los deberes y obligaciones de toda persona. La persona humana además de derechos tienen deberes; ellos es como las 2 caras de una moneda, pues es impensable la existencia de un derecho sin deber frente a sí mismo y frente a los demás.” (Sentencia 002 de 1992)
La corte constitucional insiste en que toda comunidad requiere de un mínima de orden y del imperio de la autoridad para que pueda subsistir en ella una civilizada convivencia, evitando el caos que podría generarse si cada individuo, sin atender reglas ni preceptos, hiciera su voluntad, aun en contravía de los intereses comunes en un mal entendido concepto del derecho al libre desarrollo de la personalidad. “.
(Sentencia 037 de 1995) “La disciplina, que es indispensable en toda organización social para asegurar el logro de sus fines dentro de un orden, resulta inherente a la educación, en cuanto hace parte insustituible de la formación del individuo. Pretender que por una errónea concepción del derecho al libre desarrollo de la personalidad, las instituciones educativas renuncien a exigir de sus alumnos comportamientos acordarles con un régimen disciplinario al que están obligados desde su ingreso, equivale a contrariar los objetivos propios de la función formativa que cumple la educación”.
(Sentencia T-366 de 1997) “El proceso educativo exige no solamente el cabal y constante ejercicio de la función docente y formativa por parte del establecimiento. Sino la colaboración del propio alumno y el concurso de sus padres o acudientes. Estos tienen la obligación, prevista en el art 67 de la constitución, de concurrir a la formación moral, intelectual y física del menor y del docente, pues “el estado, sociedad y la familia son responsables de la educación”. No contribuya el padre de familia a la formación de la personalidad ni a al estructuración del carácter de su hijo cuando, su pretexto de una mal entendida protección paterna- que en realidad significa cohonestar sus faltas-, obstruye la labor que adelantan los educadores cuando lo corrigen, menos todavía si ello se refleja en una actitud agresiva e irrespetuosa”

POR FAVOR, ROTE, REENVIE, COMPARTA Y SOCIALICE ESTA INFORMACION PARA QUE SUS COMPAÑEROS MAESTROS, TENGAN HERRAMIENTAS DE JUICIO Y CRITERIO PARA ARGUMENTAR.

miércoles, 5 de octubre de 2011


Internet Sano.
Hola todos y todas! Saben lo que es Internet Sano? Es algo importantísimo que deben conocer, antes de navegar en Internet.
Ya me imagino que conocen lo fabuloso que es navegar por la red; es como abrir las puertas a todo el conocimiento en el mundo. Es como entrar a una ciudad en la que transitan personas de todos los países, y en la que pueden hacer muchas amistades, jugar, ir de compras, en fin, todo lo que se puedan imaginar. Pero deben tener cuidado, porque así como en la calles hay peligros, en Internet también transitan muchos delincuentes que pueden hacer daño.
Por eso mismo, para que puedan navegar sin correr riesgos, Internet Sano está ahí para que todo lo que vean al navegar sea bueno. PatiM representa a Internet Sano, es la amiga en Internet que da unos concejos muy valiosos a la hora de navegar, como el no dar tu correo a desconocidos, porque pueden estar mintiéndote, y querer hacerte daño.

¿Pero, uno como sabe quién es malo, y quién no lo es? Es difícil saberlo; ni siquiera cuando se es adulto puede uno saber quién es la persona que te escribe al otro lado de la pantalla. En Internet se pueden decir muchas mentiras, alguien se puede hacer pasar por un niño o niña de tu edad, mientras que podría ser un adulto. Por eso es muy peligroso aceptar citas con la gente que no conoces.
Un concejo: Es que disfrutes de las posibilidades que te ofrece Internet, pero con tus amigos. Chatea con ellos libremente, pero cuídense de la gente desconocida en las salas de charla (chats). También aconsejo que, si al navegar encuentran una página con un contenido que hiera la sensibilidad, la denuncies. ¿Por qué? La respuesta es muy sencilla.
Deben saber que es muy fácil publicar una página en Internet, por eso mismo, hay muchas páginas creadas por delincuentes, cuyo contenido atenta contra la dignidad infantil y juvenil. Esas páginas son ilegales, porque su contenido es dañino; por eso debemos estar atentos, y si encuentran una página de estas, no único que deben hacer es denunciarla en Internet Sano.
¿Como se denuncia?
Es muy fácil. Debes copiar la dirección o URL de la página sospechosa y entrar a http://www.internetsano.gov.co/ , o llamar a la línea gratuita 018000 912667.
Estas denuncias llegan al DAS o a la Policía Nacional, que luego envían al Ministerio de Comunicaciones el listado de direcciones de páginas ilegales. De esta forma, el Ministerio puede exigir el bloqueo de estas páginas en Colombia, o sea, que no se pueden ver.
Tengan en cuenta que todos y todas están amparados bajo la ley 679 del 2001; esta ley protege a la juventud contra la explotación sexual. Este comercio es una realidad en la red y deben estar muy atentos. Así que si se topan con una página de esas, no duden en denunciarla. Pueden estar haciéndole a alguien un favor.
La violencia intrafamiliar
vamos a definir la violencia Intrafamiliar como aquella violencia que tiene lugar dentro de la familia, ya sea que el agresor comparta o haya compartido el mismo domicilio, y que comprende, entre otros, violación, maltrato físico, psicológico y abuso sexual.
Entendemos que la violencia doméstica es un modelo de conductas aprendidas, coercitivas que involucran abuso físico o la amenaza de abuso físico. También puede incluir abuso psicológico repetido, ataque sexual, aislamiento social progresivo, castigo, intimidación y/o coerción económica. 
Hay autores que señalan que la violencia Intrafamiliar se da básicamente por tres factores; uno de ellos es la falta de control de impulsos, la carencia afectiva y la incapacidad para resolver problemas adecuadamente; y además en algunas personas podrían aparecer variables de abuso de alcohol y drogas. 

Manifestaciones de violencia psicológica: 
1) Abuso verbal: Rebajar, insultar, ridiculizar, humillar, utilizar juegos mentales e ironías para confundir, etc.
2) Intimidación: Asustar con miradas, gestos o gritos. Arrojar objetos o destrozar la propiedad.  
3) Amenazas: De herir, matar, suicidarse, llevarse a los niños.  
4) Abuso económico: Control abusivo de finanzas, recompensas o castigos monetarios, impedirle trabajar aunque sea necesario para el sostén de la familia, etc.  
5) Abuso sexual: Imposición del uso de anticonceptivos, presiones para abortar, menosprecio sexual, imposición de relaciones sexuales contra la propia voluntad o contrarias a la naturaleza. 
6) Aislamiento: Control abusivo de la vida del otro, mediante vigilancia de sus actos y movimientos, escucha de sus conversaciones, impedimento de cultivar amistades, etc.
7) Desprecio: Tratar al otro como inferior, tomar las decisiones importantes sin consultar al otro. 

La inseguridad en mi barrio.
Mi barrio es San Felipe, La inseguridad en este barrio la veo mas afuera en los alrededores, que adentro de las casas aunque en las casas también se presentan este tipo de situaciones de inseguridad ya que los drogadictos andan rondando las calles sin ninguna autoridad que vele por ellos.
Aunque algunos barrios son mas peligrosos que otros entre estos están:
1) El barrio el Valle
2) El bosque
3) La sierrita
4) La chinita
Etc Etc, Cerca de mi casa hay un lugar poco peligroso pero en el siempre se encuentran los muchachos que están metidos en la drogadiccion, los amigos de lo ajeno por decirlo así, entre otros.

La inseguridad en nuestro departamento y distrito.
La tasa oficial de homicidios en Barranquilla ha disminuido en el último año quedando en 33 por cada 100 mil habitantes. Sin embargo, la sensación de inseguridad de los Barranquilleros ha aumentado en los últimos meses. Según analistas, los factores que generan esa sensación son: El incremento de un 162% en muertes por accidente de tránsito en el último año; los asesinatos selectivos como el del un ex alcalde de Soledad o el de un líder del sindicato del Sena. Así mismo los “cinematográficos” robos como el de un cajero electrónico completo o el de 4 lingotes de oro a un camión transportador de valores a plena luz del día. Un estudio del observatorio de seguridad de la Cámara de Comercio registra que aunque apenas 3 de cada 10 delitos son denunciados, a lo que más le temen los barranquilleros es al robo a personas en la vía pública realizados en la mayoría de los casos por integrantes de las 44 pandillas identificadas al sur de la ciudad. A Lo anterior se suma el que Barranquilla sea el único tribunal de Justicia y Paz en la costa Caribe lo que concita la presencia de ex-jefes paramilitares, ex - combatientes de la Autodefensas, sus víctimas y familiares y hasta los militantes de las nuevas bandas emergentes de estos grupos al margen de la ley. Como complemento la policía seccional solamente recibe el 23% de los recursos que pagan los ciudadanos por el denominado impuesto de seguridad y vigilancia y que alcanza la suma anual total de 17 mil millones de pesos.